Spelen met Muziek 3,5 tot 8 jaar

Voor kinderen van 3,5 tot 8 jaar bied ik wekelijkse lessen aan. Tijdens deze lessen staat het spelenderwijs ontdekken van muziek centraal. We gebruiken hoogwaardige instrumenten en stimuleren de kinderen om hun muzikale creativiteit te uiten. We gaan sneller door de verschillende melodieën en ritmes heen en schrijven onze eigen melodieën/teksten!

 

3,5 tot 5 jaar

Na een proefles samen, komt je kind de lessen daarna zelfstandig. In deze fase bewegen we ons tussen informele en formele instructie. We blijven veel bewegen en zingen, maar pakken ook steeds vaker een instrument erbij om de vertaalslag naar het ‘echte’ instrument te maken.

We onderzoeken vragen als: Wat hoor ik? Kan ik dat zingen? En hoe klinkt het als ik het speel op een instrument?
Deze fase vraagt veel coördinatie en is behoorlijk uitdagend. Kinderen leren dit het best spelenderwijs.

Juist in deze leeftijd haken kinderen af als ze iets niet begrijpen of het niet meer leuk vinden. Daarom blijft spel een essentieel onderdeel van iedere les — het maakt leren natuurlijk, licht en plezierig.

6 tot 8 jaar
Tijdens deze lessen wordt het muzikale vocabulaire uitgebreid en verdiept. We werken steeds vaker richting meerstemmigheid: iemand anders speelt een andere partij dan ik, maar ik blijf bij mijn eigen partij. Dit vraagt om sterke audiation — het innerlijk horen van muziek en haar context.

Kinderen leren vragen te beantwoorden zoals:
Staat deze muziek in twee of in drie? Is het majeur of mineur? Wat is de grondtoon?

Hoe trainen we dit? Door spelenderwijs steeds meer van het kind te vragen. Denk aan:

  • een melodie afmaken,

  • bodymusic- of ritmenotatie lezen,

  • zelf een partij bedenken,

  • dezelfde partij op verschillende instrumenten spelen,

  • of zelfs een eigen kleine partituur opschrijven.

Zo groeit niet alleen hun muzikaal inzicht, maar ook hun zelfvertrouwen en creativiteit!